Plano de aula 8º ano ESTADUAL ANTÔNIO VALADARES PLANO DE AULA Professora: Élida Regina de Souza da Silva Disciplina: Língua Portuguesa 8º Ano Turma: A Turno: Vespertino Carga Horária / Tempo: 4 aulas HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: Produzir textos narrativos a partir de situações do cotidiano. CONTEÚDOS: Crônicas. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS / METODOLOGIA: · Leituras de crônicas de (vários autores) Fernando Sabino, Carlos Drummond Andrade e outros autores utilizando os livros emprestados da biblioteca da escola. · Construção de textos narrativos partindo de uma situação do cotidiano. Discutir com a sala: _ Situações de comportamento grupal; _ Envolvimento em questões alheias; _ Depredação do patrimônio público; Busca de soluções problematizando; _ Uso dos laptops na produção e correção dos textos. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Os textos serão avaliados através do processo de construção de crônicas usando a linguagem coloquial que faz parte do gênero, situações do cotidiano, escolha de estilo.Facilitar o entendimento e interpretação. Evitando a ambiguidade e o uso de palavras inadequadas.

Plano de aula 8º ano

ESTADUAL ANTÔNIO VALADARES

PLANO DE AULA

Professora: Élida Regina de Souza da Silva

Disciplina: Língua Portuguesa 8º Ano Turma: A  Turno: Vespertino

Carga Horária / Tempo: 4 aulas

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

Produzir textos narrativos a partir de situações do cotidiano.

CONTEÚDOS:

Crônicas.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS / METODOLOGIA:

·                     Leituras de crônicas de (vários autores) Fernando Sabino, Carlos Drummond Andrade e outros autores utilizando os livros emprestados da biblioteca da escola.

·                     Construção de textos narrativos partindo de uma situação do cotidiano.

Discutir com a sala:

_ Situações de comportamento grupal;

_ Envolvimento em questões alheias;

_ Depredação do patrimônio público;

 Busca de soluções problematizando;

_ Uso dos laptops na produção e correção dos textos.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Os textos  serão avaliados através do processo de construção de crônicas usando a linguagem coloquial que faz parte do gênero, situações do cotidiano, escolha de estilo.Facilitar o entendimento e interpretação. Evitando a ambiguidade e o uso de palavras inadequadas.